|
Сценарий праздника - "Неразлучные друзья взрослые и дети"
Зал празднично оформлен. Дети под музыку входят в зал. На груди у них эмблемы команд «Солнышко» и «Ромашка», выстраиваются у центральной стены. Приветствуют всех присутствующих.
1 ребенок:
|
Мы все должны, ребята, знать,
Всему должны учиться:
Ведь надо взрослым помогать
Работать не лениться.
|
2 ребенок:
|
Нам надо знать про сельский труд:
Узнать, как хлеб родится,
Как его сеют и как жнут,
Где рожь, а где пшеница.
|
3 ребенок:
|
Как делать масло и творог,
Ребятам знать не худо,
Откуда уголь достают,
Как делают посуду.
|
4 ребенок:
|
Как строят дом, одежду шьют…
Чтоб мы не думали, что вещи
На чудо дереве растут.
|
5 ребенок:
|
Две недели мы спешили
И слова свои учили,
Чтоб не сбиться в выступленье
И сдержать свое волненье.
|
6 ребенок:
|
Вам желаем, чтобы мы
Вас не огорчали,
Чтобы майки и чулки
Сами мы стирали.
|
7 ребенок:
|
Чтоб не ныли, не дрались,
Вам мы не грубили.
Только надо, чтобы вы
Нам примером были.
|
8 ребенок:
|
Для того чтоб сын трудился,
Нужно, чтобы научился
Папе, маме помогать,
А не только лишь играть.
|
9 ребенок:
|
Мы как можем помогаем
Мамам, папам в их труде.
Ничего не забываем,
Им помощники везде.
|
Дети и родители исполняют песню «Всегда найдется дело для умелых рук» (слова М. Ивенсена, муз. Ан. Александрова). По окончании родители и дети занимают места в командах.
Ведущий:
|
А сейчас давайте выберем жюри, для оценки наших конкурсов.
|
Члены жюри занимают свои места.
Ведущий:
|
Дорогие наши папы, мамы и дети!
Вы не раз слышали пословицы и поговорки о труде.
Наш первый конкурс «Кто больше знает пословиц и поговорок о труде?». Участвуют в конкурсе команды «Солнышко» и «Ромашка».
|
Жюри оценивают результаты конкурса.
Ведущий:
|
Вы приехали на отдых, через некоторое время обнаруживаете, что забыли для своего ребенка взять игрушки. Ему нечем заняться, он капризничает. Но … под руками у вас оказываются ненужные материалы. В голове мелькнула идея… А что если…
Сейчас, пожалуйста, представители команд по 2 семьи, идут к столам с материалами и начинают мастерить игрушку для своего ребенка.
Конкурс называется «Смастери игрушку - самоделку»
|
Участники занимают свои места. Звучит музыка. По окончании жюри подводят итоги.
Затем дети поют песню «Про папу» (сл. М. Танича, муз. В. Шаинского)
Ведущий:
|
Ребята, этой песней вы подсказали наш следующий конкурс. Он будет называться «Когда мамы нет дома».
Итак, ваша мама на работе. Вы захотели сделать ей сюрприз – приготовить обед.
Приглашаем от каждой команды по 2 папы со своим ребенком.
Задания: (4 стола)
1) 2 папы с детьми делают салаты
2) 2 папы с детьми лепят пельмени из готового теста и фарша
|
Звучит музыка. Жюри оценивает результаты.
Ведущий:
|
А мамы, есть мамы. Они пришли и, конечно, не с пустыми руками. Следующий конкурс домашнее задание: «Семейный пирог». На оценку жюри представители команд несут свои выпечки в месте с рецептами (которые будут храниться у нас в группе) и с распределением работы при его приготовлении.
|
Жюри оценивает и подводят итоги.
Ведущий:
|
Вкусные у нас были конкурсы! Вон, сколько всего наготовили! Нужно теперь всем вместе это попробовать. Накроем на стол? Но не так просто мы его накроем, а проведем конкурс – сервировка праздничного стола. Ребята, посоветуйтесь, кому из своей команды вы доверите такую ответственную работу? Нужно красиво накрыть, ничего не забыть!
|
Дети выбирают представителей. Представители приводят себя в должный вид – одевают форму дежурного и т.д. Начинают работу. Жюри оценивают правильность, эстетическую сторону сервировки, затраченное время.
Оценивается конкурс и жюри подводит конечный результат.
Участники последнего конкурса приглашают всех к столу.
Чаепитие
|